Laurea magistrale in Medicina e Chirurgia San Luigi Gonzaga

ADE - Utilizzo dei farmaci innovativi e biotecnologici nelle patologie reumatologiche e nefrologiche

ADE - Use of innovative and biotechnological drugs in rheumatological and nephrological diseases

Anno accademico 2021/2022

Sommario insegnamento

• Obiettivi formativi
• Risultati dell'apprendimento attesi
• Programma
• Modalità di insegnamento
• Modalità di verifica dell'apprendimento
• Testi consigliati e bibliografia
• Note
• Orario lezioni
• Strumenti didattici
• Scheda del corso

Obiettivi formativi

L'insegnamento "Farmaci biotecnologici e patologia immunomediata" concorre alla realizzazione degli obiettivi formativi del corso di studi in Medicina e Chirurgia fornendo allo studente le conoscenze per:

• esercitare il corretto giudizio clinico per stabilire le diagnosi e le terapie nel singolo paziente nelle aree specialistiche;
• fornire le indicazioni per l'utilizzo appropriato delle risorse terapeutiche

Risultati dell'apprendimento attesi

Al termine dell'insegnamento "Farmaci biotecnologici e patologia immunomediata" lo studente:

Dovrà conoscere:

• La classificazione delle principali patologie autoimmuni;
• I principali meccanismi patogenetici alla base delle patologie autoimmuni sistemiche;
• Le molecole bersaglio dei farmaci biotecnologici;
• Il meccanismo di azione dei farmaci biotecnologici nelle patologie autoimmuni;
• I principali effetti avversi dei farmaci biotecnologici.

Dovrà essere in grado:

• Richiedere gli esami di strumentali e di laboratorio necessari prima di iniziare una terapia con farmaci biotecnologici;
• Spiegare al paziente i principali vantaggi e svantaggi dei differenti farmaci biotecnologici;
• Gestire il monitoraggio dei pazienti trattati con farmaci biotecnologici valutando i possibili effetti avversi, la mancata risposta alla terapia e le recidive della malattia di autoimmune;
• Riconoscere e gestire i principali effetti collaterali delle terapie con farmaci biotecnologici ad includere le infezioni.

Programma

Il programma dell'insegnamento "Farmaci biotecnologici e patologia immunomediata" è il seguente:

• Criteri classificativi delle principali patologie autoimmuni sistemiche;
• Principali meccanismi patogenetici delle patologie autoimmuni;
• Cenni di monitoraggio dei pazienti affetti da malattie autoimmuni sistemiche;
• I bersagli molecolari dei farmaci biotecnologici;
• Meccanismi di azione dei farmaci biotecnologici nelle patologie autoimmuni;
• Eventi avversi delle terapie con farmaci biotecnologici

Modalità di insegnamento

L'insegnamento consisterà in 10 ore di apprendimento frontale. Verrà messo a disposizione degli studenti del materiale di apprendimento ulteriore sulla piattaforma Moodle di ateneo

Modalità di verifica dell'apprendimento

La verifica di apprendimento avverrà tramite una prova scritta consistente in 10 domande a scelta multipla. L'esame si riterrà superato qualora lo studente risponda correttamente a 7 domande su 10. Il superamento dell'esame verrà indicato tramite un giudizio di idoneità dello studente

Degli articoli di riferimento verranno forniti agli studenti durante lo svolgimento dell'insegnamento tramite la piattaforma Moodle di Ateneo

Note

Cari Studenti, 

L’ADE in oggetto verrà erogata con modalità “flipped lecture” secondo la seguente modalità: 

• Venerdì 05.03: attività di studio individuale. Non necessaria la presenza in aula né è previsto il collegamento ad una room virtuale. Verrà inviato il materiale per l'approfondimento individuale.

• Venerdì 12.03:  momento di discussione collettiva e apprendimento clinico con analisi critica di casi clinici reali. 

ADE Farmaci Biotecnologici
venerdì, marzo 12, 2021
2:00 PM (UTC+01:00) Amsterdam, Berlino, Berna, Roma, Stoccolma, Vienna 4 ore

ACCEDI A RIUNIONE WEBEX
https://unito.webex.com/unito/j.php?MTID=m66d6458c162452a46fa11f540b79f7b4
Numero riunione: 121 573 8006
Password riunione: E7zSXQ8mNR7

Con flipped lecture (http://lti.lse.ac.uk/flipping-lectures-2/) ci si riferisce ad un approccio metodologico che ribalta il tradizionale ciclo di apprendimento fatto di lezione frontale, studio individuale a casa e verifiche in classe. Fa leva sul fatto che le competenze cognitive di base dello studente (ascoltare, memorizzare) possono essere attivate prevalentemente a casa, in autonomia, apprendendo attraverso video e podcast, o leggendo i testi proposti dagli insegnanti. In aula, invece, possono essere attivate le competenze cognitive alte (comprendere, applicare, valutare, creare) mirate al miglioramento del problem solving e al ragionamento clinico.

Orario lezioni

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