Laurea magistrale in Medicina e Chirurgia San Luigi Gonzaga

Basi di Morfologia Umana - CI

Anno accademico 2013/2014

Sommario insegnamento

• Obiettivi formativi
• Programma
• Testi consigliati e bibliografia
• Note
• Moduli didattici
• Strumenti didattici

Obiettivi formativi

Ogni studente al termine del ciclo di lezioni deve avere conoscenza degli aspetti morfologici e, in forma sintetica, dei processi embriologici ed organogenetici relativi ai vari apparati del corpo umano presi in considerazione. Nel corso verranno gettate le basi di morfologia umana che sono patrimonio irrinunciabile della formazione del medico. L’insegnamento avrà anche l’obiettivo di fornire la base necessaria per i successivi studi di fisiologia e per l’interpretazione delle anomalie riscontrabili nelle diverse patologie che lo studente dovrà prendere in esame nei corsi delle discipline cliniche. ----------------------------- At the end of the course the students shall demonstrate to know the morphological and embryologic and organogenetic bases of the human body. The course will address human morphology with the aim of providing the basis for medical education. The course will also provide the basis for the disciplines of the following semesters (such as physiology, pathology etc.) and to understand the physio-pathological bases of the of the of the main human diseases that will be addressed along the entire medical curriculum.

Programma

Nel corso verrà illustrata l’organizzazione dei diversi tessuti, organi ed apparati integrando l’approccio sistematico a quello topografico. In particolare verrà enfatizzato lo studio istologico della struttura degli organi, fondamentale per la comprensione della fisiopatologia, nonché la posizione reciproca degli organi nell’ambito dei diversi distretti corporei. Particolare attenzione sarà inoltre riservata a quei rapporti che si rivelino significativi alla comprensione dei meccanismi funzionali delle più comuni manovre diagnostiche e terapeutiche.

Per la conduzione di questo corso verrà privilegiata l’utilizzazione di metodologie didattiche di tipo interattivo che stimolino l’interesse degli studenti e, nel medesimo tempo, facilitino l’acquisizione delle nozioni fondamentali per il prosieguo del corso di studi (core curriculum). Questo obiettivo viene perseguito derivando la trattazione delle lezioni dai problemi prioritari di salute della nostra Regione. Inoltre, per quanto riguarda la didattica integrativa, verranno utilizzate metodologie didattiche interattive correlando costantemente le tematiche biologiche trattate a quelle cliniche e stimolando una più attiva partecipazione all’apprendimento da parte degli studenti.

• Introduzione alla microscopia e alle tecniche istologiche
• Cenni di embriologia
• Gli epiteli: classificazione, morfologia, aspetti funzionali.
• Ghiandole esocrine ed endocrine: classificazione, morfologia, aspetti funzionali.
• Tessuto connettivo: classificazione, composizione, morfologia e funzioni.
• Aspetti morfofunzionali del plasma e delle cellule del sangue; cenni sull'ematopoiesi e sul sistema immunitario.
• Struttura e funzione del tessuto muscolare liscio, striato e cardiaco.
• Le cellule del sistema nervoso: classificazione, caratteristiche morfologiche e funzionali.
  • Organizzazione anatomica del corpo umano.
• Testa e collo.
• La cavità toracica: logge pleuro-polmonari e mediastino.
• La cavità addominale.
  • Introduzione al sistema cardio-circolatorio
    • Basi anatomiche del grande circolo e del circolo polmonare.
    • Il cuore: morfologia esterna e interna con particolare riguardo ai sistemi valvolari. Sistema di conduzione. Pericardio.
    • Irrorazione del cuore: coronarie
    • Albero arterioso e venoso
    • Introduzione all’apparato locomotore
    • Generalità su ossa articolazioni e muscoli.
      • Introduzione al sistema nervoso.
      • Le diverse parti del Sistema Nervoso.
      • Vascolarizzazione dell’encefalo.
      • Cenni sulle grandi vie motorie e sensitive.
      • Generalità di organizzazione del Sistema Nervoso Periferico ed autonomico.
        • Apparato respiratorio.
• Cavitànasali e seni paranasali.
• Laringe: sede, cenni di costituzione, morfologia cavitaria.
• Albero tracheo-bronchiale: morfologia, sede e rapporti.
• Il polmone: morfologia esterna e suddivisioni del parenchima.
• La pleura e la cavità pleurica.
• Struttura degli organi.
  • Organizzazione anatomica dell’apparato linfatico. Milza, timo e linfonodi. Struttura degli organi.
  • Apparato tegumentario.
  • Apparato genitale.
• Organizzazione anatomica dell’apparato genitale maschile e femminile.
• Gonadi.
• Struttura degli organi.
• Sistema endocrino.
• Morfologia, sede, rapporti e struttura delle ghiandole endocrine.
• Apparato urinario.
  • Morfologia; sede e rapporti delle vie urinarie.
  • Rene.
  • Struttura degli organi.
• Apparato digerente.
  • La cavità buccale: suddivisione e limiti. La lingua. I denti. Le ghiandole salivari maggiori. Faringe. Sede e morfologia cavitaria.
  • Il tubo digerente: morfologia e sede dei diversi tratti.
  • Il peritoneo: la cavità peritoneale ed il suo contenuto.
  • Il fegato ed il pancreas.
  • Struttura degli organi.

• AA.VV. Anatomia Umana (3 volumi), Edi Ermes • Angelo Bairati, Trattato di Anatomia Umana (6 volumi), Minerva Medica • Williams et al. Anatomia del Gray (2 volumi), Elsevier • Pasqualino, G.L. Panattoni, Anatomia Umana, UTET

Note

BIO/16 - Anatomia umana - 10 CFU BIO/17 - Istologia - 2 CFU

Moduli didattici

• Anatomia umana - I° anno (MSL0081B)
• Istologia - I° anno I° e II° semestre (MSL0081A)

• Materiale didattico
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